- 제목아동심리 상담사 자격
- 작성일2013-10-15
아동심리상담사란
아동들의 정신건강이나 정서장애와 관련된 문제로 일상생활에 적응하지 못하고
인지, 정서, 행동상의 장애를 일으키는 사람들은 물론 정상적인 아동들도 과학적 측정도구나 각 종
심리검사 방법을 활용하여 종합적으로 진단하고 그 결과에 따라 상담(면접)을 통해 아동 발달과 학습
지도를 해줌으로써 안전하고 건전한 사고방식을 갖고 바른 생활을 할 수 있도록 돕는 업무를 담당하
는 심리 상담 전문가를 말한다.
2) 시험주관
사단법인 한국심리상담협회
3) 시험일시
4) 접수기간
5) 응시자격
학력, 경력, 성별, 나이 제한없슴
6) 검정방법
- 아동심리상담사
구 분 | 시험과목 | 합격결정기준
(1, 2차 동시시행 절대평가 ) |
---|---|---|
1차 - 필기시험 (객관식 4지 택일형) |
1) 심리학개론 2) 교육 심리학 3) 아동 발달과 상담 4) 유아 심리측정 |
과목당 100점 만점에 40점 전 과목 평균 60점 이상 |
2차-실무시험 (단답형 또는 진단측정 평가서작성) |
아동상담심리의 이론과 실제 |
100점 만점에 60점 이상 합격 |
※ 2차 실무시험은 사정에 따라 실습 및 직무교육으로 대체 할 수 있음.
[아동심리상담사 자격시험 출제 및 가산점 ]
1) 출제기준
시험과목 | 출제문항수 | 평 가 주 요 내용 |
심리학개론 | 25 |
심리학의 정의,행동에 대한 생물학적 이해, 감각과 지각, 사고와 언어, 학습과 기억, 동기와 정서, 발달심리, 사회행동, 성격, 지능 및 여러 가지 심리적 속성의 측정과 검사, 이상심리와 심리치료, 건강심리학 등 심리학개론 전반에 관한 내용. |
교육심리학 |
25 | 교육심리학의 학문적 성격, 발달심리, 학습심리, 학습에 양향을 주는 조건, 학습장애, 성격심리, 적응심리, 심리측정 및 검사,교사의 교육심리, 교육환경, 자아개념, 학습동기, 감성지능(EQ) 지능(IQ), 교실 및 지능심리 등 교육심리 전반에 관한사항,
|
아동발달과 상담 |
25 |
아동교육의 이해, 아동발달의 이론과 특성, 아동과 상담, 상담이론, 상담활동, 아동상담의 실제 등에 관한 내용 |
아동심리측정 |
25 |
심리측정의 본질, 심리측정 도구의 구비요건, 심리검사 점수의 해석, 심리검사이해를 위한 통계, 지능검사, 성격검사, 준비도 검사, 발달의측정, 창의성검사, 심리검사의개발 등에 관한 지식과 내용 검정, |
상담심리의 이론과 실제
|
실무 |
심리검사의 개발, 심리치료 상담이론과 심리검사, 심리평가 및 해석, 작성 진단 치료 자문 등 실무 |
2) 학력, 경력 인정 가산점 기준
종 목 | 가 산 점 기 준 | |
5% 가산 | 3% 가산 | |
심리상담사 |
◈특수학교 교사 ◈보육교사1급 및 보육시설 1년 이상 종사자 ◈유치원 정교사 ◈초, 중등학교 정교사 , ◈청소년담사1급, 청소년지도사1급 ◈목사, 기타 종교지도자 ◈간호사, ◈사회복지사1급 ◈공무원(보호직, 교정직, 보도직, 심리직,생활지도직,경찰직(청소년선도업무)1년 이상 경력자. ◈4년제대학 심리학과, 아동학과, 교육학과,재활학과, 종교학과, 신학과, 의대 졸업자 및 예정자 ◈기타관련 업무분야 및 학과 심사대상자 |
◈보육교사2급 ◈유치원 준교사 ◈초, 중등학교 준교사 , ◈청소년담사2.3급, 청소년지도사2.3급 ◈전도사, 주일학교 교사 ◈간호보조원, ◈사회복지사2급 ◈공무원(보호직, 교정직, 보도직, 심리직,생활지도직, 경찰직(청소년선도업무)1년 미만 경력자. ◈2년제대학 아동복지 및 상담학과, 재활학과, 보육과, 졸업자 및 예정자 ◈기타 유사관련분야 경력 및 학과 심사대상자 |